ΚΑΛΩΣΟΡΙΖΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΝΟΙΞΗ!

Οι μαθητές της Γ' τάξης υποδέχθηκαν τον πρώτο μήνα της άνοιξης φτιάχνοντας μόνοι τους τα δικά τους  βραχιολάκια με κόκκινες και άσπρες κλωστές, τα γνωστά "μαρτάκια". Ενθουσιάστηκαν με τη διαδικασία και ανυπομονούσαν να τα βάλουν! Σύμφωνα με τη λαϊκή παράδοση, ο "Μάρτης" φοριέται κυρίως από τα παιδιά για να προστατεύει τα πρόσωπά τους από τον πρώτο ήλιο της άνοιξης. Είναι ένα παμπάλαιο έθιμο, που πιστεύεται ότι έχει τις ρίζες του στην αρχαία Ελλάδα και συγκεκριμένα στα Ελευσίνια Μυστήρια. Οι μύστες των Ελευσίνιων Μυστηρίων συνήθιζαν να δένουν μια κλωστή, την "Κρόκη", στο δεξί τους χέρι και το αριστερό τους πόδι. Σε κάποιες περιοχές έπλεκαν βραχιολάκια από κόκκινη, λευκή ή και χρυσή κλωστή στριμμένη, που είχαν δέσει την προηγούμενη νύχτα σε μια τριανταφυλλιά για να τη δουν τα αστέρια. Τα παιδιά τα φορούσαν στο χέρι κι όταν έβλεπαν τα πρώτα χελιδόνια ή τους πελαργούς τα έβγαζαν και τα άφηναν στα δέντρα για να τα πάρουν τα χελιδόνια και να φτιάξουν τις φωλιές τους. Αλλού τα κρατούσαν ως την Ανάσταση, οπότε και τα έδεναν στις τριανταφυλλιές ή στις λαμπάδες ή και στο ποδαράκι του αρνιού που ψηνόταν στη σούβλα.

Και του χρόνου!

Παίζω με τα δίψηφα

Στο Τμήμα Ένταξης του σχολείου μας παίξαμε με τους μαθητές της Α’ τάξης το παιχνίδι «Ρίξε τη λέξη στο σωστό ποτήρι».

Συγκεκριμένα, με αφορμή την εκμάθηση των δίψηφων συμφώνων και λόγω της δυσκολίας που αντιμετωπίζουν κάποιοι μαθητές στον διαχωρισμό των δίψηφων «τσ» και «τζ» αφού διαβάσαμε και γράψαμε πολλές συλλαβές αλλά και λέξεις με τα αντίστοιχα δίψηφα, στη συνέχεια μοιράστηκαν στα παιδιά καρτέλες με τέτοιες λέξεις (π.χ. τσάι, τζάκι κ.ό.κ).  Επίσης, τους δόθηκαν λέξεις και  χωρίς τα εν λόγω δίψηφα (π.χ. στάβλος, αστέρι κ.ά.). Οι μαθητές έπρεπε πρώτα να βρουν και να χρωματίσουν το δίψηφο σύμφωνο, να διαβάσουν δυνατά τη λέξη και να την τοποθετήσουν στο σωστό ποτήρι. Οι λέξεις που δεν περιείχαν το δίψηφο «τσ» ή «τζ» έμεναν έξω από τα ποτήρια.

Τα παιδιά ευχαριστήθηκαν και διασκέδασαν πολύ με το συγκεκριμένο παιχνίδι, το οποίο μπορεί να εφαρμοστεί και σε άλλες περιπτώσεις ανάλογα με το διδακτικό μας στόχο αφενός και αφετέρου με τις ανάγκες των μαθητών(π.χ. με δίψηφα φωνήεντα, κανόνες καταληκτικής ορθογραφίας κ.ά.).

Η Β΄ τάξη σας εύχεται «Καλή Σαρακοστή!»

«Τη κυρά Σαρακοστή

που’ ναι έθιμο παλιό,

οι γιαγιάδες μας τη φτιάχναν

με αλεύρι και νερό!»

Οι μαθητές της Β΄ τάξης βίωσαν αυτό το έθιμο την Παρασκευή 3 Μαρτίου φτιάχνοντας ο καθένας τη δική του Σαρακοστή. Αφού έγραψαν τη συνταγή για να μην ξεχαστεί , συνεργάστηκαν σε ομάδες,  ανακάτεψαν αλεύρι, νερό και αλάτι και πολύ γρήγορα η ζύμη τους  ήταν έτοιμη! Έπλασε η κάθε ομάδα τη Σαρακοστή της και μετά άρχισε να τη στολίζει με φακές και μοσχοκάρφια. Στη συνέχεια ικανοποιημένοι με το αποτέλεσμα την έβαλαν στο φούρνο για ψήσιμο. Σε λίγο είχε ψηθεί και οι μαθητές την πήραν στα χέρια τους γεμάτοι ενθουσιασμό  για να…  μετράνε τις ημέρες με τα πόδια της τα εφτά, να κόβουν ένα τη βδομάδα μέχρι να’ ρθει η Πασχαλιά!

Και του χρόνου παιδιά!

{besps}2016-2017/sarak{/besps}

Χελιδονίσματα

Την πρώτη μέρα του Μάρτη τα παιδιά επισκέπτονται τα σπίτια τραγουδώντας τα Κάλαντα της Άνοιξης, το τραγούδι της Χελιδόνας για να δείξουν το τέλος του Χειμώνα και τον ερχομό της Άνοιξης. Οι Α΄και Β΄τάξεις τραγούδησαν  στη γειτονιά, αλλά και στις τάξεις του σχολείου μας! Και του χρόνου!!!

{besps}2016-2017/xelidonismata{/besps}

Χελιδονίσματα

Την πρώτη μέρα του Μάρτη τα παιδιά επισκέπτονται τα σπίτια τραγουδώντας τα Κάλαντα της Άνοιξης, το τραγούδι της Χελιδόνας για να δείξουν το τέλος του Χειμώνα και τον ερχομό της Άνοιξης. Οι Α΄και Β΄τάξεις τραγούδησαν  στη γειτονιά, αλλά και στις τάξεις του σχολείου μας! Και του χρόνου!!!

{besps}2016-2017/xelidonismata{/besps}

Ελάτε να σας κεράσουμε

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ τάξης του Σχολείου μας ετοίμασαν με μεγάλη επιτυχία pancakes γλυκά και αλμυρά για το tea party που ελαβε χώρα στην αίθουσα εκδηλώσεων του Σχολείου.

{besps}2016-2017/pancakes1{/besps}