Τα νέα μας

Select a news topic from the list below, then select a news article to read.

Στο Γραφείο του 2ου Δημοτικού Σχολείου Βροντάδου σήμερα 23 Σεπτεμβρίου 2014, ημέρα Τρίτη, με αφορμή τοναιφνίδιο και αδόκητο θάνατο του αγαπητού μας Θεοδώρου Τριπολίτη, γιου πρώην δασκάλου του Σχολείου μας,  συνεδρίασε ο Σύλλογος διδασκόντων έπειτα από πρόσκληση του Διευθυντή και μέσα σε κλίμα βαθιάς οδύνης αποφάσισε τα παρακάτω:

1)    Να παρευρεθούν όλοι οι εκπαιδευτικοίτου Σχολείου στην εξόδιο ακολουθία και να αποχαιρετήσουν το Θοδωρή εκφράζοντας τα ειλικρινή συλλυπητήρια στην οικογένειά του.

2)      Να δοθεί στη μνήμη και χρηματικό ποσό για τις ανάγκες του Σχολείου.

3)      Να δημοσιευτεί το παρόν ψήφισμα στην ιστοσελίδα του Σχολείου.

4)    Να επιδοθεί το παρόν στην οικογένεια του θανόντος

Για τα παραπάνω συντάχθηκε η παρούσα πράξη και υπογράφεται.

         Ο Διευθυντής και το Διδακτικό προσωπικό

του 2ου  Δημοτικού Σχολείου Βροντάδου

             Παναγίας Ερειθιανής

Την Τρίτη 27 Μαΐου η Δ΄ και η Στ΄ τάξη επισκέφθηκαν το Κεντρικό Λιμεναρχείο Χίου  για να γνωρίσουν τις υπηρεσίες που προσφέρει. Ξεναγήθηκαν στους χώρους του, είδαν τα Λιμενικά σκάφη και άκουσαν για τις αιτίες της θαλάσσιας ρύπανσης και τους τρόπους αντιμετώπισής της.

Αμέσως μετά επισκέφθηκαν το ίδρυμα «Μαρία Τσάκος» για να δουν την έκθεση- διαγωνισμό «Σκουπιδοθαύματα» που πραγματοποιείται στο χώρο αυτό μέχρι τις 6 Ιουνίου.

Πρόκειται για μια έκθεση-διαγωνισμό όπου οι μαθητές της Δ΄ τάξης του σχολείου μας καθώς και μαθητές άλλων σχολείων συμμετέχουν με κατασκευές που έφτιαξαν από ανακυκλώσιμα υλικά στα πλαίσια της ευέλικτης ζώνης και των περιβαλλοντικών προγραμμάτων. Τα παιδιά διαπίστωσαν έκπληκτα πόσοι τρόποι αξιοποίησης των ανακυκλώσιμων υλικών υπάρχουν. Στη συνέχεια ξεναγήθηκαν στους χώρους του ιδρύματος μαθαίνοντας ότι παλιά ήταν σπίτι καπετάνιου.


                                                                                                                  Οι μαθητές της Δ΄ τάξης

 

 

Την Παρασκευή το πρωί επισκεφτήκαμε το Γυμνάσιο του Βροντάδου. Εκεί μας ξενάγησε ο Γυμνασιάρχης σε όλο το κτήριο. Στην αρχή μας μίλησαν κάποιοι καθηγητές  και  μας παρουσίασαν με απλό τρόπο το μάθημά τους. Έπειτα μας εξήγησαν τα θετικά και τα αρνητικά του Γυμνασίου. Στη συνέχεια μπήκαμε σε κάποιες τάξεις και παρακολουθήσαμε το μάθημα. Αργότερα πήγαμε στο υπόγειο όπου γίνονται οι γιορτές. Επίσης χρησιμοποιείται  σαν χώρος γυμναστικής τις βροχερές μέρες . Στη συνέχεια βγήκαμε στην αυλή και μιλήσαμε με τους μεγαλύτερους  μαθητές. Αφού κάναμε το διάλειμμά μας επιστρέψαμε στο σχολείο και είπαμε ο κάθε ένας τη γνώμη μας για το γυμνάσιο!!!

ΔΕΣΠΟΙΝΑ Ζ. & ΜΑΡΙΣΤΕΛΛΑ Γ. ΣΤ΄ ΤΑΞΗ

Φέτος, όπως και πέρσι βάψαμε στην τάξη κόκκινα αυγά, αλλά και άλλα... Διαβάστε και μάθετε πώς τα φτιάξαμε.

Α. Αυγά με χρωματιστές κλωστές

·         Βυθίσαμε τα αυγά σε νερό.

·         Βάλαμε κλωστές πάνω στα αυγά.

·         Τα τυλίξαμε με αλουμινόχαρτο.

·         Τα βάλαμε να βράζουν.

·         Τα βγάλαμε έξω από την κατσαρόλα.

·         Βγάλαμε το αλουμινόχαρτο, βγάλαμε τις κλωστές και...

·         ... βγήκε το αυγό!

Β. Αυγά με φύλλα

·         Βάλαμε φύλλο πάνω στο αυγό.

·         Τυλίξαμε με καλσόν.

·         Δέσαμε το καλσόν και το κόψαμε.

·         Το αυγό το βουτήξαμε σε κόκκινη μπογιά και περιμέναμε λίγο.

·         Βγάλαμε το αυγό από την μπογιά.

·         Κόψαμε τον κόμπο.

·         Βγάλαμε το καλσόν και αποκαλύφθηκε το σχέδιο.

·         Ήταν υ-πέ-ρο-χο και έμεινα άφωνος!

Γιάννης Α. (10-4-2014)

 

 

 

Την Πέμπτη 3 Απριλίου 2014 η Γ΄ τάξη του σχολείου μας, στο πλαίσιο του περιβαλλοντικού προγράμματος (e- twinning) ?Beingfriendlytoinsects?, πραγματοποίησε  επίσκεψη στο Κ. Π. Ε. Ομηρούπολης για να παρακολουθήσει το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Η Νεράιδα της Κλειδούς». Τα παιδιά μετηνπαρουσίαση του ομώνυμου παραμυθιού και με βιωματικές δραστηριότητες και παιχνίδια στο περιβαλλοντικό μονοπάτι, είχαν την ευκαιρία :

·      Να  γνωρίσουν τη χλωρίδα και την πανίδα της περιοχής. Να παρατηρήσουν διάφορα έντομα, όπως σκαθάρια, μυρμήγκια,       μέλισσες, κάμπιες, να ανακαλύψουν φωλιές μυρμηγκιών στο έδαφος και σε δέντρα.

·     Να γνωρίσουν τη διαδρομή του νερού, το ρόλο του στη φύση αλλά και τη σπουδαιότητά του.

·     Να  πληροφορηθούν για τα οικολογικά προβλήματα της περιοχής (πυρκαγιές, κυνήγι, απορρίμματα, δρόμοι, μπάζα, δόμηση)

·     Να έρθουν κοντά στη φύση, να μάθουν να τη σέβονται και να την προστατεύουν.

Όλοι οι μαθητές ενθουσιάστηκαν με την επίσκεψη  και κατέληξαν στο συμπέρασμα πως το καλύτερο μάθημα είναι αυτό που γίνεται κοντά στη φύση.                            

     

 

Υποκατηγορίες